Le Piccole Scuole sono un movimento e una rete nazionale di istituti scolastici coordinata dall'INDIRE (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa) nata per supportare, valorizzare e connettere le realtà educative situate nei territori geograficamente isolati o svantaggiati d'Italia.

Parliamo di scuole situate in piccole isole, zone montane, aree interne o contesti rurali, spesso caratterizzate da un basso numero di studenti e dalla presenza di pluriclassi (aule in cui bambini di età e anni di corso diversi studiano insieme).

Le scuole di montagna o delle piccole isole rischiano spesso l'isolamento geografico e culturale, il calo demografico e, nei casi peggiori, la chiusura. La perdita di una scuola in un piccolo borgo non è solo un danno educativo, ma spesso coincide con il progressivo spopolamento del territorio stesso.

Quello che storicamente veniva visto come un "limite" (l'isolamento, la pluriclasse) si è trasformato in un laboratorio di innovazione metodologica e didattica. L'obiettivo è garantire a tutti gli studenti, a prescindere da dove siano nati, il diritto a un'istruzione di altissima qualità.

Per rompere l'isolamento e valorizzare queste realtà, il movimento promuove diverse pratiche avanzate:

• Didattica condivisa e Ambienti allargati: Grazie alle tecnologie digitali, due o più piccole scuole distanti tra loro possono collegarsi per fare lezione insieme, permettendo ai ragazzi di interagire con altri coetanei.

• Valorizzazione della pluriclasse: La convivenza di età diverse viene sfruttata come punto di forza per incentivare il peer-to-peer (l'apprendimento tra pari), l'autonomia e la collaborazione.

• Scuola della comunità (il territorio come aula): Si promuove un forte legame con l'ambiente circostante. La storia locale, la natura e le tradizioni diventano parte integrante del programma scolastico, trasformando il paese in una "scuola diffusa".

• Formazione per i docenti: L'Indire fornisce agli insegnanti strumenti e percorsi di formazione specifici per gestire contesti didattici così particolari.

Le Piccole Scuole di INDIRE dimostrano che "piccolo" non significa "isolato" o "di serie B". Al contrario, queste realtà diventano spesso modelli d'avanguardia capaci di sperimentare forme di didattica flessibile e inclusiva che persino le grandi scuole cittadine faticano a implementare.

https://piccolescuole.indire.it/ 

Un valore aggiunto per l'Istituto "B. NodaRI" è l’adesione delle Scuole Primarie di Calvene e San Giorgio al movimento nazionale delle "Piccole Scuole" di INDIRE. Questa scelta trasforma le nostre realtà di territorio, spesso caratterizzate da piccoli numeri, in veri e propri laboratori di avanguardia didattica.

Lontano dall'essere vissuti come un limite, l'isolamento geografico e la dimensione familiare di questi plessi diventano punti di forza. Grazie all'uso della tecnologia e a metodologie flessibili, i bambini abbattono i confini dell'aula per connettersi con altre scuole d'Italia, mentre il paese e la natura circostante si trasformano in un'aula diffusa.