Subject: Aggiornamento CESP "Intelligenza artificiale e scuola": MARTEDÌ 25 NOVEMBRE 2025, ORE 9.00-17.30, Aula Magna dell'"I.I.S. Giovanni Valle", via T.Minio 13, Padova
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To: [email-masked], [email-masked], [email-masked], "[email-masked]" <[email-masked]>, [email-masked], [email-masked], [email-masked], [email-masked], "I.C. QUERO" <[email-masked]>, "I.C. PEDAVENA" <[email-masked]>, "I.C. MEL" <[email-masked]>, [email-masked], "I.C. LONGARONE" <[email-masked]>, "I.C. FORNO DI ZOLDO" <[email-masked]>, "I.C. TRICHIANA" <[email-masked]>, [email-masked], [email-masked], [email-masked],
Date: Mon, 10 Nov 2025 19:20:49 +0100

/Al dirigente scolastico
Ai dirigenti scolastici territoriali del Veneto/

/Si invia la comunicazione, in calce ed in allegato, del prossimo 
Convegno di Aggiornamento organizzato dal CESP del Veneto./
/Si chiede, ai sensi della normativa vigente in materia, di darne 
comunicazione a tutto il personale della scuola./

/Cordiali saluti.
/
/Per il CESP del Veneto/
/Carlo Salmaso/

---

  /Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico alla luce
  delle linee guida ministeriali/

    *MARTEDÌ 25 NOVEMBRE 2025, ORE 9.00-17.30*

      *c/o Aula Magna dell'"I.I.S. Giovanni Valle", via T.Minio 13, Padova
      fermata tram Arcella*

---

  *

    Mattino:

      o

        ore 8:30-9:00: apertura delle registrazioni;

      o

        ore 9:00-9:20: *Introduzione* da parte del Cesp;

      o

        ore 9:20-10:00: "Linee guida sull'I.A.: cosa dicono e cosa non
        dicono", Nanni Alliata;

      o

        10:00-10:40: "I predatori della scuola sperduta", Marco Guastavigna.

  *

    Pausa caffè

      o

        ore 11:00-11:40: "IA...nche no. Rifiutare le IA centralizzate,
        costruire IA conviviali e vivere felici",Stefano Borroni Barale;

      o

        ore 11:40-12:00: "I.A. nelle scuole, locale e open-source: si
        può fare!", Mauro Biasutti e Giorgio Favaro di Continuity.

      o ore 12:00-12:30: Dibattito
  *

    Pausa pranzo

  *

    Pomeriggio:

      o

        ore 13:45-16:45: "Laboratori I.A." a cura di Circe e del
        professor Marco Guastavigna (*);

  *

    ore 17:00-17:30: Restituzione in plenaria.

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                  (*)

                  Laboratorio: un approccio conviviale all'intelligenza
                  artificiale?

            /A cura di C.I.R.C.E. (http://www.circex.org)/

            Conduttori: Rinaldo Mattera e Stefano Borroni Barale Durata
            del laboratorio: 2h30m Numero max partecipanti: 25, per max
            2 laboratori (50 max) Iscrizione anticipata: obbligatoria,
            via CESP Padova
            Cosa portare: se possibile portare un proprio computer
            portatile, con il quale sarà possibile sperimentare
            l'utilizzo di software di Ai locali, cosa impossibile con i
            cellulari.
            /*Premessa:*/L'IA centralizzata (ChatGPT, Perplexity,
            Gemini, etc) è una "tecnologia autoritaria", altrimenti
            detta "tecnologia del dominio". Le ragioni sono molteplici:
            stabilisce relazioni di comando/obbedienza tra noi e le
            multinazionali che ce la forniscono (è un artefatto dotato
            di una politica, e come tale va compreso)
            richiede quantità di risorse incompatibili con la
            sopravvivenza della vita sul pianeta
            tenta di stabilire un monopolio radicale su dati,
            informazione, conoscenza a favore di Big Tech. Se adottiamo
            questa versione di IA centralizzata rendiamo possibili al
            MIM tagli fino al 70% del personale e la risoluzione dell'
            ossimoro della scuola di massa, basata sull'obbligo
            scolastico: essere al contempo strumento di elevazione
            sociale come di controllo sociale. Con l'Ai centralizzata
            facilmente prevarrebbe il secondo.
            /*Obbiettivo del laboratorio:*/L'IA è una tecnologia (per
            quanto politica) e, come tale, è potenzialmente possibile
            appropriarsene. Lo scopo di questo laboratorio è:

            fornire strumenti di autodifesa contro gli effetti più
            pesanti dell'IA centralizzata (ChatGPT, Gemini, etc)
            fornire strumenti di appropriazione e uso appropriato degli
            agenti cibernetici automatici (ossia dei software chatbot,
            di generazione di immagini, di presa di decisione
            automatica, etc)

            /*Scaletta (timing):*/Sociometrie con avatar e totem. Dove
            mi colloco rispetto alle seguenti domande: [10 min]

            quanto ne so dell'IA da zero (non so nulla) a dieci (so
            tutto) in distanza dal totem)?mi piace l'IA da zero (per
            niente) a dieci (tantissimo) misurato in distanza dal
            totem)? Restituzione della sociometria: erano le risposte
            che ci attendevamo? [10 min] Attivazione su PAD e/o lavagna:
            cosa fa un hacker? cos'è una tecnologia conviviale? [20 min]
            Concetti base: pedagogia hacker, alienazione tecnica, agenti
            cibernetici, alienazione cibernetica [20 min] attivazione:
            giocare o essere giocati dalle IA? [40 min] Uso pratico di
            Duck.ai e Jan.AI (ideale che ogni partecipante avesse il
            proprio dispositivo personale) [50 min] Perché prediligere
            l’utilizzo di strumenti installati in locale? Dati, GDPR,
            aspetti legali, tecnici, pratici, ecologici, etico-morali
            del così fan tutte (le IA)

                  Laboratorio: Decolonizzare e ampliare l'approccio ai
                  dispositivi digitali: escursione sobria, in zona
                  aperta, locale, non estrattiva.

            /A cura del professor Marco Guastavigna./

            Esplorazione di:

              * risorse di AI generativa per conversare in locale;
              * applicativo aperto di ricerca approfondita (Perplexica);
              * applicativi aperti di "metalettura" (concetto che sarà
                stato illustrato nell'intervento);
              * estensioni di LibreOffice per adattamento del testo e
                produzione di immagine
              * "navigazione" in AI non profilante;
              * varie ed eventuali, compresi gli LLM cinesi

            Consigliamo di portare un PC per provare in prima persona.
            Sarà disponibile una scheda tecnico-operativa in formato
            digitale.

-- 
CESP - Centro Studi per la Scuola Pubblica - Veneto
Ente Formatore riconosciuto dal MIUR (D.M. 869/2006 e D.M. 170/2016)
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